臺中市西區忠孝國民小學教育志工隊志願服務實施計畫
107年9月11日教育志工會議通
壹、依據：
一、本計畫依「志願服務法」及「臺中市政府各級學校教育志工隊實施計畫」等有關法令訂定之。
二、本校教育志工隊訂名為「臺中市西區忠孝國民小學教育志工隊」。
貳、目的：
一、整合社區人力資源，提高學校各項教育事務之效能。
二、彙整家庭教育、學校教育及社會教育之力量，以造福莘莘學子。
三、結合義務協助學校之家長或人士，促進社會對教育之關懷及發揚人類善心。
參、主辦單位：臺中市西區忠孝國民小學輔導室。
肆、召募時間、對象及方式：
一、召募期間：每年九月初及二月底。
二、召募對象：凡年滿二十歲具愛心、服務熱忱，願意擔任義務工作者。
三、召募方式：每學期各召募乙次，並配合新生家長座談（始業輔導）、家長日活動，製作傳單、公告及 網際網路公佈等方式。
四、面談：招募後由各處室--運用單位，擇期進行面談，再予以職前訓練，成為實習志工；實習志工必須 再參加基礎訓練12小時及特殊訓練(運用單位 自辦訓練)後，方發給證書及服務證。
伍、服務項目、內容及服務時間：
1.交通組：協助學生上下學交通導護、交通指揮。上午：07：20~08：00中午：12：00~12：40下 午：15：00~15：40下午：16：00~16：40協助學務處規劃導護站崗。
2.輔導組：協助推動輔導活動、適應困難學生之補救教學等。上午：07：40~08：40協助輔導室規劃 補救教學課程。
3.圖書組：協助圖書之整理與借用工作。上午：09：00~11：00下午：13：30~16：00(星期一 ~15:00)協助教務處規劃內容。
4.體育器材組：協助體育器材之整理與借用工作。上午：08：30~11：30下午：13：20~15：50(星期 一~15:00)協助學務處規劃內容。
5.環保組：協助資源回收工作。上午：07：30~08：30(週一、週三、週四)協助學務處規劃內容。
6.園藝組：協助環境美化綠化。上午：07：50~09：20每週一。
7.讀書會：自我成長進修。上午：09：00~11：00每月一次。
陸、組織與任務
一、組織：本隊隸屬於學校，業務接受輔導室之指導，設榮譽隊長一人、輔導隊長一人、顧問若干人、隊 長一人、副隊長一人、各組組長及副組長若干人，隊員依其意願並配合實際需要予以分組。
(一)榮譽隊長：敦聘家長會會長夫人擔任之。
(二)輔導隊長：隊長卸任後接任，任期以二年為限。
(三)顧問：由卸任之輔導隊長、副隊長及對本隊有特殊貢獻者擔任之。
(四)隊長：深諳本隊隊務具領導協調能力，其熱忱品格受肯定，經隊員大會選舉產生，任期二年，連 選得連任一次。
(五)副隊長、各組組長、副組長：由隊長遴荐，經隊員大會核備後聘任之。皆應出席幹部會議，不得 委託出席，如連續二次無故缺席者，視同自動辭職。
二、任務：
(一)隊長：對內綜理隊務，對外代表本隊，主持或出列席各項會議及協調、處理隊務事宜。 (二)副隊長：襄助隊長處理隊務，隊長任期內請辭或因故無法執行職務時，由其代理隊長至新隊長產 生止。
(三)組長：擬定該組工作計劃與組員工作輪值，及隊務執行、協調、聯繫等事務。
(四)副組長：襄助組長，組長因故無法執行職務，由其代理組長執行任務。
柒、服務管理：
一、各處室應提供志工必要之資訊，並指定專人協助志工處理相關問題。
二、相關志工管理、輔導及運用方式依據「臺中市政府志願服務輔導及管理要點」辦理。
三、依臺中市政府志願服務實施計劃規定，各志工請遵守以下志工倫理守則：
（一）我願誠心奉獻，持之以恆不無疾而終
（二）我願付出所餘，助人不足，不貪求名利
（三）我願專心服務，事實求是，不享受特權
（四）我願客觀超然，堅守立場，不感情用事
（五）我願耐心建言，尊重意見，不越俎代庖
（六）我願學習成長，汲取新知，不故步自封
（七）我願忠心職守，認真負責，不敷衍應付
（八）我願配合志願服務運用單，遵守規則，不喧賓奪主
（九）我願熱心待人，調和關係，不惹事生非
（十）我願肯定自我，實現理想，不好高騖遠
(十一)我願尊重他人、維護隱私、不輕諾失信
（十二）我願珍惜資源，拒謀私利，不牽涉政治、宗教、商業行為
四、志願服務證及服務紀錄冊之管理，依據衛生福利部訂頒之「志願服務證及服務紀錄冊管理辦法」辦 理。
五、志工服務績效之認證及證明書格式依據衛生福利部訂頒之「志工服務績效認證及志願服務績效證明書 發給作業規定」辦理。
捌、保險與福利：
一、志工保險依據「臺中市志願服務人員意外事故保險實施要點」辦理。
二、志工憑志願服務榮譽卡收費之公立風景區、未編訂座位之康樂場所及文教設施得以免費。
玖、獎勵：
一、績優志工與資深志工之獎勵，依據「臺中市績優志願服務人員暨團體與資深之願服務人員獎勵要點」 辦理。
二、本校志工滿五年、十年、十五年及二十年等，依服務情形及服勤時數，予以公開表揚。
拾、本計劃由教育志工會議議決後，陳請校長核可後實施，修正時亦同。
